Ndërsa nisim Muajin e Ndërgjegjësimit të Autizmit për Prillin, burimi Healthnews thekson hulumtimet që fokusohet në pikat e forta të autizmit dhe jo në sfidat. Të kuptuarit pse ata i kanë këto aftësi unike mund të çojë në rezultate më të mira në arsim dhe punësim.
Çrregullimi i spektrit të autizmit është një neurodiversitet që vjen me disa sfida unike, duke përfshirë vështirësitë me gjuhën shprehëse dhe receptive, deficite në aftësitë sociale, çështje të përpunimit ndijor dhe modele kufizuese të sjelljeve.
Për vite të tëra, shkencëtarët kanë punuar pa u lodhur për të zhvilluar trajtime që fokusohen në simptomat dhe sjelljet që lidhen me autizmin me qëllimin për ta bërë një person autik më pak neurodivers dhe më të aftë për të funksionuar në një shoqëri neurotipike.
Sipas hulumtimit të publikuar së fundmi në “Neuropsychologia”, pikat e forta që lidhen me autizmin përfshijnë hiperfokusin dhe rritjen e shpejtësisë lokale të përpunimit vizual, transmeton Gazeta Shneta.
Përveç kësaj, një studim i vitit 2023 i botuar në “Frontiers in Psychiatry” sugjeron që individët autikë mund të kenë aftësi të shkëlqyera arsyetimi joverbal dhe janë të aftë në krijimin e sistemeve që i bëjnë mjediset e tyre të funksionojnë.
Për më tepër, njerëzit me autizëm shpesh i tejkalojnë individët neurotipikë në vlerësimet dhe detyrat e arsyetimit vizual-hapësinor që kërkojnë gjetjen e veçorive vizuale të ngulitura në imazhe.
Pjesëmarrësit autikë në një studim të vitit 2022 zbuluan se shumë besojnë se pikat e tyre të forta përfshijnë kreativitetin, fokusin dhe kujtesën superiore. Rritja e efikasitetit, ndershmërisë dhe përkushtimit, si dhe aftësia për të ofruar një perspektivë unike specifike për autizmin, ishin pika të tjera të forta të vetë-raportuara.
Pse individët autikë janë më të mirë në detyra specifike?
Ndërsa disa shkencëtarë besojnë se pikat e forta të autizmit, të tilla si një sy për detaje, mund të kontribuojnë në përmirësimin e aftësive, hulumtimi i fundit i botuar në “Frontiers in Neuroscience”, sugjeron se ndryshimet në aktivitetin nervor në tru mund të luajnë një rol.
Individët autikë shpesh përballen me disa sfida që ndërhyjnë në aftësinë e tyre për të mësuar në mjedisin arsimor, për të marrë dhe mbajtur një punë dhe për t’u shoqëruar me lehtësi me të tjerët.
Për shembull, vlerësimet tregojnë se deri në 85% e amerikanëve autikë mbeten të papunë, edhe nëse kanë një diplomë kolegji.
Sidoqoftë, këto sfida mund të jenë më shumë rezultat i mënyrës se si bota neurotipike e percepton dikë me çrregullim të spektrit të autizmit. Për shembull, një punëdhënës të cilit i mungojnë njohuritë për autizmin mund ta perceptojë fuqinë e hiperfokusit të një personi autik si joproduktive kur në fakt, mund të shfrytëzohet për të trajtuar projekte shumë të detajuara.
Prandaj, studime si ky të cilat fokusohen në të mësuarit më shumë se si funksionon truri i një personi autik, mund të ndihmojnë në promovimin e të kuptuarit dhe pranimit të pikave të forta dhe kufizimeve që lidhen me çrregullimin e spektrit të autizmit. Ky kuptim mund të çojë në më pak stigmë dhe më shumë mundësi mbështetëse arsimore, sociale dhe punësimi për individët autikë. /Gazeta Shneta/