Hulumtimet e reja zbuluan se mbi gjysma e fëmijëve autikë mund të plotësojnë gjithashtu kriteret diagnostikuese për ADHD, por pak janë vlerësuar për këtë gjendje.
Çrregullimi i spektrit të autizmit (ASD) është një gjendje neurozhvillimore që ndikon në komunikimin social, gjuhën dhe sjelljet. Një person autik mund të ketë një gamë të gjerë nevojash për mbështetje, nga minimale në thelbësore, dhe kjo varet nga disa faktorë, duke përfshirë aftësitë gjuhësore verbale dhe nivelin e sfidave shqisore, shkruan burimi Health News përcjell Gazeta Shneta.
Megjithatë, disa ekspertë besojnë se autizmi është një gjendje neurodivergjente dhe jo një çrregullim, dhe kjo ka krijuar debat midis shkencëtarëve, ofruesve të kujdesit shëndetësor dhe individëve autikë. Kushtet e tjera që bien nën ombrellën neurodivergjente përfshijnë disleksinë dhe çrregullimin e hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes (ADHD).
Për më tepër, disa individë autikë mund të kenë më shumë se një neurodivergjencë. Për shembull, një përmbledhje sistematike e vitit 2023 dhe meta-analiza e 340 studimeve zbuloi se 37% e fëmijëve me çrregullim të spektrit të autizmit kishin gjithashtu çrregullim të hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes.
Tani, hulumtimi i ri i botuar në revistën “PLOS One”, i udhëhequr nga shkencëtarët të Universitetit të Glasgow, Skoci, sugjeron se numri i fëmijëve autikë me çrregullimin e hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes ose kushte të tjera neurodivergjente mund të jetë shumë më i lartë.
Për të kryer hulumtimin, shkencëtarët vlerësuan të dhënat mjekësore të fëmijëve nga mosha dy deri në 17 vjeç, të cilët u referuan për vlerësimin e autizmit.
Nga 114 fëmijë të referuar për vlerësim, 64 morën diagnozën e autizmit. Nga ata 64 individë, pyetësorët treguan se 76.2% potencialisht kishin të paktën një neurodivergjencë tjetër themelore përveç çrregullimit të spektrit të autizmit.
Në mënyrë të veçantë, 55.6% kishin prova të një neurotipi të mundshëm të ngjashëm me çrregullimin e hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes, 52.4% treguan ndryshime të mundshme motorike dhe 36.5% kishin tregues të një vështirësie ose paaftësie të mundshme në të mësuar.
Megjithëse studimi analizoi një numër të vogël pjesëmarrësish, ai nxjerr në pah nevojën për më shumë njohje dhe vlerësim të çrregullimeve neurozhvillimore që ndodhin bashkë tek individët autikë.
“Ky studim është jashtëzakonisht i rëndësishëm, pasi tregon se sa jetike është të kemi një qasje holistike për vlerësimin e fëmijëve, për të identifikuar siç duhet neurotipet e mundshme të mbivendosjes,” thanë autorët e studimit. /Gazeta Shneta/