Një studim i ri zbulon se të folurit për “ditët e mira të vjetra” mund të jetë çelësi për të rritur aftësitë gjuhësore të një parashkollori.
Kujtimi i ngjarjeve të kaluara me parashkollorët u ofron fëmijëve të vegjël të folur me cilësi të lartë se sa të ndash një libër ose të luash me lodra, zbuluan studiuesit – shkruan burimi Health Day përcjell Gazeta Shneta.
“Të folurit për ngjarjet e të kaluarës karakterizohet nga fjali më të gjata dhe më komplekse sesa të folurit në shumë mjedise të tjera”, shpjegoi autorja e studimit Erika Hoff, një profesoreshë e psikologjisë në Universitetin Atlantik të Floridës.
“Përkujtimi gjithashtu argumentohet të jetë më i përhapur si një praktikë e natyrshme në të gjithë kulturat dhe nivelet e statusit socio-ekonomik sesa leximi i librave,” shtoi profesoresha Hoff në një njoftim për lajmet universitare.
Për studimin, studiuesit vëzhguan prindërit danezë teksa ndërvepruan me fëmijët e tyre 3 deri në 5 vjeç ose duke kujtuar ngjarjet e të kaluarës, duke ndarë një libër me figura ose duke ndërtuar me tulla LEGO.
Analiza e transkripteve të bisedave në këto tre aktivitete zbuloi se si të folurit prindëror ndryshonte në secilën, si dhe sa shumë flisnin fëmijët në përgjigje të prindërve të tyre.
Më tej, rikujtimi i ngjarjeve të së kaluarës në krahasim me lojën e lodrave prodhoi fjalimin prindëror më të lartë në kompleksitet gramatikor dhe nxiti më shumë thënie nga fëmijët.
Studimi tregon se aktiviteti që një prind dhe një fëmijë ndajnë ka rëndësi kur bëhet fjalë për demonstrimin e gjuhës, thanë studiuesit.
“Unë do t’u sugjeroja prindërve që nuk është e rëndësishme vetëm të kaloni kohë me fëmijët tuaj. Ajo që po bëni kur kaloni kohë me ta është gjithashtu e rëndësishme”, tha profesoresha Hoff.
“Është mirë të ndash pak kohë vetëm për të pasur një bisedë,” shtoi Hoff. “Nëse ju pëlqen të lexoni libra, lexoni libra. Nëse dëshironi të flisni më mirë për planifikimin e së ardhmes ose për të kaluarën, bëjeni këtë. Gjeni kohë për të biseduar me fëmijët tuaj.”
Studimi i ri u publikua së fundmi në “Journal of Applied Developmental Psychology”. /Gazeta Shneta/