Vendet aziatike si Kina, Japonia dhe Koreja kanë qenë në pozitën e lartë të vlerësimeve të arsimit sipas vlerësimeve të PISA. Studentët 15-vjeçarë nga Lindja shpesh tregojnë performancë më të mirë në matematikë, lexim dhe shkencë sesa studentët e tjerë nga e gjithë bota.
Rritja e një fëmije të talentuar dhe të suksesshëm që respekton prindërit e tyre, kulturën e tyre dhe është një person i mirë i rrumbullakosur është qëllimi kryesor në vendet lindore. Por si e arrijnë këto vende?
Për ta arritur këtë, ekzistojnë disa rregulla unike në vendet aziatike që janë ndjekur për shumë dekada. Bright Side do t’ju tregojë rreth tyre në këtë artikull përcjellur nga Gazeta Shneta.
Ata nuk besojnë se arsimi është gjëja më e rëndësishme në jetë.
Ky besim vlen vetëm për 2 vitet e para. Në këtë periudhë, emocionet janë shumë të rëndësishme, kjo është arsyeja pse fëmijët janë të rrethuar me dashuri dhe kujdes. Kontakti fizik është gjithashtu shumë i rëndësishëm: prindërit shpesh mbajnë fëmijët e tyre edhe kur nuk është e nevojshme.
Ata vlerësojnë përvojën personale.
Për dallim nga sistemi arsimor perëndimor, në Lindje, prindërit nuk i ndalojnë gjërat. Nëse një fëmijë bën diçka të rrezikshme ose të keqe, të rriturit thjesht përpiqen të transferojnë vëmendjen e tyre në diçka tjetër.
Në sistemin Lindor, besohet se ndalesat mund të ndalojnë interesin e një fëmije për të eksploruar.
Një fëmijë do të informohet për rrezikun dhe pse disa gjëra duhet të shmangen, por askush nuk do të ndalojë asgjë.
Pra, në të ardhmen këta fëmijë kanë një mënyrë më krijuese të të menduarit, ata janë në gjendje të imagjinojnë zgjidhje unike, ata ndjekin rregulla të rëndësishme dhe respektojnë të rriturit.
Interesat e tyre personale nuk janë të rëndësishme.
Për shembull, prindërit perëndimorë do të thoshin: “Mos e lëndoni veten.” Dhe në Lindje ata do të thoshin: “Mos i lëndoni të tjerët.”
Para moshës 3 vjeç, fëmijët mësohen të respektojnë njerëzit e tjerë, kafshët, dhe të jenë në gjendje të kërkojnë të vërtetën, të kontrollojnë veten e tyre dhe të kujdesen për natyrën.
Fëmijët janë rritur në mënyrë që ata të mund të jetojnë me njerëz të tjerë, t’i ndihmojnë ata dhe të marrin parasysh interesat e tyre.
Në Japoni, njerëzit besojnë se kjo qasje është shumë e rëndësishme për zhvillimin e një shoqërie dhe qeverie harmonike. Kjo është arsyeja pse fëmijët mësohen të jenë pjesë e ekipit.
Në moshën 2-3 fëmijë luajnë disa sporte dhe ndjekin klasa edukative.
Pasi fëmijëve u mësohen bazat e sjelljeve të mira, fillon zhvillimi i tyre i gjithanshëm.
Konsiderohet plotësisht normale që një fëmijë 3-vjeçar të ketë një ditë shumë të ngarkuar. Fëmijët mund të marrin mësime në anglisht, matematikë, vizatim, aktrim dhe këndim në të njëjtën kohë.
Falë këtij sistemi, të gjithë fëmijët deri në moshën 4 vjeçe mund të luajnë të paktën një instrument muzikor dhe të njohin bazat e matematikës dhe gramatikës.
Dhe në moshën 5 vjeçe, fëmijët janë të përgatitur të shkojnë në shkollë.
Fëmijët e shkollës fillore mund të jenë vetë.
Për shembull, në Japoni dhe Kore, fëmijët 6-vjeçar shkojnë në shkollë vetë. Nënat nuk i marrin fëmijët në shkollë.
Deri në kohën kur fëmijët fillojnë shkollën, ata zakonisht mund të numërojnë, shkruajnë dhe të lexojnë libra të thjeshtë.
Në vendet aziatike njerëzit besojnë se mësimi i fëmijëve për të numëruar në moshë të re zhvillon lobet frontale të trurit dhe zhvillon aftësitë e tyre krijuese.
Kur të vijë momenti, një student kërkon kohë për të zgjedhur profesionin e tyre të ardhshëm.
Në moshën 12-16 vjeçe, një fëmijë konsiderohet të jetë i rritur për sa i përket pjekurisë. Ata marrin vendimet e tyre dhe mban përgjegjësi për veten. Për dallim nga ne Perëndimi, fëmijët këtu nuk nxitojnë të zgjedhin një profesion nëse nuk janë të gatshëm.
Lidhjet familjare janë shumë të rëndësishme këtu. Një fëmijë mund të jetojë me familjen e tyre për aq kohë sa ka nevojë. Por shpesh, deri në moshën 14 vjeç, fëmijët tashmë e dinë se çfarë duan të bëhen dhe mund të jetojnë vetë.
Ky sistem ka ekzistuar për qindra vjet. Kjo i lejon prindërit të rritin fëmijë të zgjuar, të talentuar që respektojnë traditat, njerëzit e tjerë dhe të punojnë mirë në një ekip.
Rregulli më i rëndësishëm i sistemit Lindor është: shpjegimi i vendimeve të prindërve, dashuria dhe kujdesi janë thelbësore për zhvillimin e një fëmije të shëndetshëm.
Dhe disiplina me pavarësinë u lejon atyre të arrijnë rezultate të shkëlqyera në arsim dhe punë./Gazeta Shneta/